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在北京拓展中如何通过活动提升参与者的批判性思维能力

团建资讯 access_alarms2025-05-17 visibility640 text_decrease title text_increase

一、案例分析活动

1. 活动设计

选择与北京当地相关的实际商业案例或者社会现象案例，例如北京老字号企业的经营变革案例等。将参与者分成小组，每个小组拿到相同的案例资料。

资料包括案例的背景、现状、面临的问题等信息。

2. 分析引导

要求小组讨论并回答一系列批判性问题，如：案例中的决策依据是否合理？有没有其他可能的解决方案？现有方案可能存在哪些潜在风险？

小组之间互相展示和交流分析结果，每个小组需要对其他小组的分析进行评价，找出优点和不足，这样可以促使参与者从不同角度思考问题，提高批判性思维能力。

二、辩论活动

1. 话题选择

选取与北京的城市发展、文化传承、社会民生等相关的有争议性话题，例如“北京是否应该进一步限制外地车辆进京以缓解交通压力”。

2. 辩论过程

将参与者分成正反方，在辩论前给予一定时间进行资料收集和论点准备。

在辩论过程中，参与者需要对对方的观点进行反驳，这就要求他们仔细分析对方观点的逻辑漏洞，同时也需要不断审视和完善自己的观点，从而提升批判性思维能力。

三、模拟决策活动

1. 情景设定

设定一个与北京城市规划或者企业发展相关的情景，例如北京某新兴科技园区的规划。给参与者提供一定的初始资源和限制条件。

2. 决策分析

要求参与者以团队形式制定决策方案，在制定过程中，引导他们思考不同决策可能带来的后果，评估决策的合理性，通过不断调整和优化方案，提高批判性思维能力。

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