在北京拓展训练中如何应对不同性格的参与者

在北京的拓展训练中，参与者性格各异，了解其性格类型是应对的首要步骤。内向型的参与者往往较为安静、内敛，可能在团队活动中不太主动发言或参与。例如在团队讨论环节，他们可能会默默倾听，此时组织者不能强迫他们立刻表达，而应给予足够的时间和空间去思考。外向型的参与者则充满活力，积极参与各种活动且乐于表达。他们可能有时会过于冲动，忽略团队中的其他声音。对于这类参与者，要引导他们学会倾听，发挥积极影响力的同时也要注重团队的和谐。

根据心理学家迈尔斯

团队协作引导

对于不同性格的参与者，团队协作引导方面需要不同的方法。对于较为强势的参与者，他们在团队协作中可能会试图主导一切。在拓展训练的任务分配时，要明确他们的职责范围，避免其过度干预他人工作。要提醒他们尊重团队成员的意见。而比较随和的参与者可能容易被他人的意见左右，在这种情况下，要鼓励他们积极表达自己的想法。比如在一个模拟商业谈判的拓展项目中，随和的参与者可能会随波逐流，这时组织者要引导他们分析自身优势，勇敢提出独特见解。

团队协作中，性格互补是很重要的。不同性格的人组合在一起，能够发挥出更大的能量。组织者要善于发现每个参与者性格中的优势，将他们合理安排在团队中不同的角色位置上，让他们互相配合、互相促进。

激励方式选择

针对不同性格的参与者，激励方式也不能千篇一律。对于成就型性格的参与者，他们渴望成功，对荣誉和奖励非常看重。在拓展训练中，可以设立明确的奖励机制，如完成某个高难度任务后的特别勋章或者证书等。而对于关系型性格的参与者，他们更注重团队内部的人际关系。组织者可以通过表扬他们在团队中的和谐贡献来激励他们。例如，在团队建设的分享环节，重点提及他们在促进团队成员关系方面的积极表现。

从激励理论来看，不同的人对激励的需求是不同的。赫茨伯格的双因素理论提到，保健因素和激励因素对人的工作积极性有着不同的影响。在拓展训练中，我们也要根据不同性格参与者的需求，提供合适的激励因素，以提高他们的参与度和积极性。

在北京的拓展训练中，应对不同性格的参与者至关重要。首先要了解他们的性格类型，这有助于在团队协作引导方面采取恰当的方法，也能为激励方式的选择提供依据。只有这样，才能让每个参与者都能在拓展训练中发挥出自己的潜力，提高团队整体的效能。未来在拓展训练的组织方面，可以进一步深入研究性格与拓展训练项目设计之间的关系，以便更好地满足不同性格参与者的需求。