location_on 首页 keyboard_arrow_right 团建资讯 keyboard_arrow_right 正文

蓝玛团建

10余年行业经验，3000多公司选择

客户连续培训、持续培训以及转介绍占很大比重

在北京拓展训练中如何评估参与者的全球社会责任

团建资讯 access_alarms2025-05-16 visibility119 text_decrease title text_increase

一、知识与意识层面

1. 问卷调查

在拓展训练开始前和结束后分别发放问卷。

开始前的问卷可包含一些关于全球社会责任基本概念的问题，如“你是否知道联合国可持续发展目标中的至少三个目标？”等。

结束后的问卷则可以询问参与者在拓展训练过程中对全球社会责任概念的新理解，例如“经过拓展训练，你认为在日常工作和生活中如何为全球环境可持续发展做出贡献？”

2. 小组讨论评估

在拓展训练过程中组织小组讨论全球社会责任相关话题，如贫困、气候变化、人权平等。

观察参与者的发言内容，看其是否能准确阐述相关问题的现状、影响以及可能的解决方案，例如对于气候变化话题，参与者能否提及减少碳排放的具体措施。

二、行为层面

1. 资源利用情况

观察参与者在拓展训练中的资源利用习惯。

例如在住宿环节，是否注意节约用水用电；在餐饮环节，是否避免食物浪费。如果参与者能够主动采取措施减少资源浪费，这可以视为对全球可持续发展责任的一种积极践行。

2. 团队协作与包容态度

在拓展训练的团队任务中，观察参与者对待不同背景成员的态度。

全球社会责任也包括对多元文化和不同人群的包容与合作。如果参与者能够积极与不同年龄、性别、地域背景的队友合作，尊重他人的意见，并且在团队中积极营造和谐包容的氛围，这是其具有全球社会责任意识的表现。

3. 社会公益参与意愿

在拓展训练中有意识地设置一些与社会公益相关的模拟任务，如模拟为贫困地区儿童筹集学习用品。

观察参与者的参与热情、投入程度以及提出的创意性解决方案，以此来评估他们在实际面对全球社会责任相关事务时可能的表现。

share 分享

« 上一篇 2025-05-16

下一篇 » 2025-05-16