亲子团建活动中如何让孩子学会谦虚和低调

团建资讯 access_alarms2025-05-06 visibility1 text_decrease title text_increase

一、活动设计方面

1. 团队合作任务

安排需要团队成员共同努力才能完成的任务，比如搭建一个大型积木建筑或者完成一幅大型拼图。当任务成功时，引导孩子认识到这是大家共同努力的结果，而不是某一个人的功劳。例如，可以说：“宝宝，这个漂亮的积木城堡是大家一起一块一块搭起来的，每个人都很重要，你虽然搭了很多块，但没有小伙伴们的帮忙也不会这么完美呢。”

在团队运动比赛中，如亲子接力赛，不管输赢，强调团队的整体表现。如果孩子所在的团队赢了，告诉孩子胜利是因为每个队员都发挥了自己的作用，而不是因为他一个人特别厉害；如果输了，鼓励孩子从团队协作的角度去思考问题，而不是抱怨队友。

2. 角色分配

在角色扮演类活动中，给孩子分配不同的角色，包括一些不那么显眼但很重要的角色。比如在一个模拟的小镇建设活动中，除了市长等重要角色，还有负责打扫卫生的清洁工角色。让孩子体验不同角色的价值，理解即使是看似平凡的角色也对整体有重要贡献。当孩子担任清洁工角色并且完成任务后，可以说：“你看，你把小镇打扫得这么干净，大家才能在这么舒适的环境里生活，每个角色都很重要，不管是市长还是清洁工。”

二、家长引导方面

1. 表扬的方式

当孩子在活动中有出色表现时，不要过度夸赞孩子的天赋或者能力，而是更多地表扬孩子的努力和团队协作精神。例如，孩子在绘画比赛中画得很好，不要说：“你真聪明，画得比别人都好。”而是说：“你画得这么好是因为你这段时间很努力练习，而且还听了小伙伴们给你的建议呢。”

引导孩子关注他人的优点。当看到其他小朋友有出色表现时，家长可以说：“宝宝，你看那个小朋友搭积木搭得又快又好，他肯定是练习了很久，你可以向他学习呢。”这样可以让孩子明白每个人都有值得学习的地方，不能只看到自己的长处。

2. 应对失败

如果孩子在活动中遭遇失败，不要让孩子找借口或者责怪他人。而是和孩子一起分析失败的原因，引导孩子从自身找问题，并且鼓励孩子下次改进。例如孩子在猜谜语比赛中输了，可以说：“宝宝，我们没有赢是因为我们还需要多学习一些知识，下次我们可以提前准备得更充分些。”这样可以让孩子养成在失败面前不找借口，谦虚对待自己不足的态度。