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在北京拓展训练中如何评估培训效果

团建资讯 access_alarms2025-05-09 visibility513 text_decrease title text_increase

一、参与者反馈方面

1. 问卷调查

  • 设计包含多个维度的问卷,如对拓展训练内容的满意度(例如是否认为训练项目具有挑战性和趣味性),可以用1
  • 5分的量表来衡量(1分为非常不满意,5分为非常满意)。
  • 对培训师的评价,包括培训师的专业能力(如讲解是否清晰、对项目的把控能力等)、沟通能力(是否能够有效地与参与者互动)等方面的评价。
  • 询问参与者对训练环境(在北京的拓展训练场地设施是否完善、环境是否安全舒适等)的看法。
  • 2. 口头访谈

  • 随机选择部分参与者进行一对一的访谈。了解他们在拓展训练中的体验,例如是否有某个项目让他们印象深刻,以及这个项目对他们个人成长或者团队协作方面有什么影响。
  • 询问他们对整个拓展训练流程的看法,是否有觉得不合理或者可以改进的地方。
  • 二、团队协作方面

    1. 观察团队互动

  • 在拓展训练过程中,观察团队成员之间的沟通频率和质量。例如,在完成团队任务时,成员之间是否能够积极交流想法、分享信息,还是存在沟通障碍。
  • 看团队成员的角色分配是否合理,是否每个成员都能发挥自己的优势参与到团队任务中。比如在一些需要合作的项目中,有的成员负责领导决策,有的成员负责执行具体任务等。
  • 2. 对比训练前后团队协作指标

  • 可以通过一些简单的团队协作测试来量化团队协作能力。例如,在训练前让团队完成一个简单的合作任务(如搭建积木塔,记录完成时间和质量),在训练后再次进行类似任务,对比完成任务的时间是否缩短、质量是否提高等。
  • 三、个人成长方面

    1. 自我评估

  • 让参与者在训练前后分别进行自我评估。例如,在训练前让他们对自己的领导力、沟通能力、解决问题的能力等进行打分(同样用1
  • 5分的量表),训练后再次打分,并对比前后的差异。
  • 要求参与者写出自己在拓展训练中的收获,如是否克服了自己的恐惧心理(如在高空中完成挑战项目),是否学会了新的沟通技巧等。
  • 2. 观察个人行为变化

    在拓展训练后的日常工作或学习场景中,观察参与者的行为是否有改变。例如,原本比较内向、不善于表达的参与者,是否变得更加积极主动地与他人交流、提出自己的想法等。

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