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上海团建公司在活动策划时如何平衡趣味性和教育性

团建资讯 access_alarms2025-05-06 visibility1 text_decrease title text_increase

一、了解目标与需求

1. 与客户沟通

  • 团建公司要深入与客户交流,明确团建的主要目标。例如,如果是新员工融入团队,那么教育性方面可能更侧重于团队合作价值观的传递,而趣味性则要围绕让新员工快速熟悉彼此来设计。
  • 询问客户对教育内容的期望深度,比如是简单的行业知识普及,还是深入的领导力培训等。
  • 2. 分析参与者特征

  • 考虑参与者的年龄、职业背景和兴趣爱好等因素。对于年轻员工较多的团队,可能趣味性可以更偏向潮流、新奇的活动形式,像密室逃脱式的团队任务;而对于中高层管理人员为主的团队,教育性可以侧重于战略思维等方面,同时通过商业模拟游戏等有趣形式开展。
  • 二、选择合适的活动形式

    1. 趣味中融入教育

  • 主题拓展活动
  • 例如以“三国争霸”为主题的拓展活动,将团队分成魏、蜀、吴三个阵营。在这个过程中,趣味性体现在各个阵营之间的竞争、角色扮演等方面。而教育性则在于团队战略规划(如同三国时期的军事战略)、资源分配(如三国中的粮草等资源管理)以及团队沟通协作等。
  • 趣味竞赛类
  • 像知识问答竞赛,但可以采用新颖的形式,如分组抢答,答错有小惩罚(增加趣味性)。问答的内容可以是与公司业务相关的知识、行业动态等(体现教育性)。
  • 2. 教育性活动趣味化包装

  • 培训课程
  • 如果是领导力培训课程,可以设计成“领导力挑战之旅”。把领导力的各个要素分解成一个个小的挑战任务,如有效沟通挑战、决策能力挑战等。每个任务通过有趣的场景设置来完成,而不是传统的课堂讲授。
  • 案例分析研讨
  • 以公司实际案例或者行业典型案例为基础,开展案例分析研讨。为了增加趣味性,可以将案例改编成故事形式,参与者以角色扮演的方式进入案例情境,然后在分析过程中学习相关知识和经验。
  • 三、活动流程设计

    1. 节奏把握

  • 在活动开始时,可以先安排一些趣味性较强的环节,如破冰游戏,让参与者快速进入轻松愉快的氛围。然后逐渐引入教育性内容,例如在游戏后的总结分享环节,引导参与者思考游戏中的团队协作、沟通等问题,与工作中的实际情况相联系。
  • 在活动中间部分,可以穿插趣味性和教育替的环节,避免参与者产生疲劳感。比如先进行一个有趣的团队合作游戏,然后紧接着进行一个简短的知识分享或者经验交流。
  • 2. 互动性设计

    无论是趣味环节还是教育环节,都要注重互动性。在趣味游戏中,鼓励团队成员之间充分互动,这本身就是一种团队协作的教育。在教育性环节,如培训或者研讨,通过小组讨论、小组间辩论等形式,增加互动性,也提升了趣味性。

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