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客户连续培训、持续培训以及转介绍占很大比重

新员工培训中有哪些个人成就记录方式

团建资讯 access_alarms2025-05-06 visibility1 text_decrease title text_increase

一、培训考核成绩方面

1. 书面考试

记录每次理论知识考试的成绩。例如，关于公司业务知识、行业规范等内容的考试。可以使用专门的培训管理系统或者电子表格，记录考试日期、考试科目、具体成绩（如90分）等信息。

2. 实践操作考核

对于一些需要实际动手操作的技能，如使用特定软件、操作设备等，记录操作考核的结果。可以采用等级评定的方式，如“优秀”“良好”“合格”“不合格”，并详细记录操作考核中的关键表现点，像操作的熟练程度、是否遵循标准流程等。

二、项目参与情况

1. 小组项目

如果新员工参与了小组项目，记录他们在项目中的角色。例如，是项目领导者、协调者还是普通成员。同时记录项目成果，如项目是否按时完成、是否达到预定目标、项目获得的评价等。可以收集项目最终报告、客户反馈（如果有外部客户的话）等作为证明材料。

2. 个人项目任务

对于单独分配给新员工的任务，记录任务的完成情况。包括任务的难度系数（可以用1

5的等级表示，1为最简单，5为最困难）、完成的质量（如创新性、准确性等方面的评估）以及完成任务所用的时间。

三、软技能提升表现

1. 沟通能力

观察新员工在培训期间的沟通表现。例如，在小组讨论中的发言次数、发言质量（是否清晰表达观点、是否能够有效回应他人观点等），可以通过培训导师的评价或者小组其他成员的反馈来记录。

2. 团队协作能力

从团队项目或日常培训互动中评估新员工的团队协作能力。记录他们与团队成员的合作融洽度、对团队目标的贡献度等。可以采用团队成员互评、导师评价相结合的方式，如在1

10分的范围内打分，并附上具体的评价说明。

四、获得的奖励与认可

1. 内部奖励

如果新员工在培训期间获得了公司内部的奖励，如“最佳新员工奖”“优秀学习进步奖”等，记录获奖名称、获奖日期以及获奖原因。这些信息可以作为新员工积极进取、表现优秀的有力证据。

2. 导师认可

培训导师对新员工的特别认可也可以作为个人成就的记录。例如，导师可能会在培训总结中提到某个新员工在某个方面有突出表现，如具有很强的问题解决能力。记录下导师的评语以及相关的事例说明。

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