在北京拓展活动中有哪些危机处理的能力培养方法

1. 全面认识危机：危机管理者需要全面地认识危机，了解危机的类型、发生的原因等情况，并选择合适的危机应对方案，尽可能降低组织损失、提升组织收益。

2. 保持冷静心态：正如杨东老师所讲，危机是挑战，但我们要有直面挑战的勇气和能力，以沉着冷静的心态，按部就班地处理眼前所发生的一切事情，在员工之间形成并培养“目标、认可、责任、透明、分享”的团队文化。

3. 理论与实践结合：通过理论与实践相结合的教学方式，培养拓展能力，拓展视野和格局，提升思维领导力。打破思维界限、突破职能边界，发现创业机会，充分调动和释放创新能力，掌握如何打造创新型组织。

4. 增强身体素质：大学生应该加强体育锻炼，运动的作用不仅在于可以强健体魄，更在于可以磨练意志，在面对危机时能够有更好的应对能力。

5. 培养创新能力：在拓展活动中注重培养学生的创新能力，区别于传统课程，培养学生跨专业学习能力、数据分析和精准决策的能力、团队协作和沟通能力、紧急复杂问题处理能力等。

6. 利用户外环境：北京的拓展训练基地可以利用户外环境，通过精心设计的活动，让参与者在解决问题、应对挑战的过程中，提升危机处理能力。

以上方法综合运用，可以有效地提升参与者在拓展活动中的危机处理能力。