新员工素质拓展培训有哪些参与人员

新员工踏入职场，就像新苗植入土地，需要滋养与成长。而素质拓展培训就是他们成长的助力之一，参与人员的构成则对培训的效果有着重要影响。

一、新员工自身

新员工是素质拓展培训最直接的参与者。刚毕业的大学生新员工。他们带着校园里的理论知识进入职场，在素质拓展培训中能够快速学习团队合作。例如，在分组完成任务的拓展项目里，他们可以将在校园社团活动中积累的一些经验运用起来，同时又能从其他同事身上学到职场特有的团队协作模式。他们思维活跃，对新事物充满好奇心，在培训中会积极参与各种创新型的项目，像头脑风暴类的解决问题的拓展活动。

有工作经验的新员工。他们可能来自不同的企业，有着不同的工作风格和习惯。在素质拓展培训中，他们一方面可以把自己之前的工作经验分享给其他新员工，比如在沟通技巧拓展训练中，分享曾经遇到的跨部门沟通的实例和解决办法。他们也需要适应新公司的文化和工作模式，素质拓展培训为他们提供了这样一个融入的机会。

二、培训师

培训师是新员工素质拓展培训的关键参与者。专业的培训师主导着整个培训过程。其一，他们需要设计合理的培训课程。例如，根据新员工的岗位需求、公司的文化理念来安排拓展项目的顺序和难度。像如果公司注重创新，培训师可能会设置更多激发创意的团队挑战项目。其二，培训师要善于引导新员工。在培训过程中，当新员工遇到困难或者团队出现矛盾时，培训师要及时给予指导。如在信任背摔的拓展项目中，如果新员工因为恐惧不敢倒下，培训师就要用恰当的方式鼓励并引导他们克服心理障碍。

三、公司管理人员

公司管理人员在新员工素质拓展培训中也扮演着重要角色。一方面，部门主管。他们对新员工在未来工作中的表现有着直接的期望和要求。在素质拓展培训期间，部门主管可以观察新员工的表现，如在领导力拓展项目中，发现新员工潜在的领导能力或者组织能力，为以后的工作安排提供参考。部门主管也可以适时地与新员工互动，解答他们关于部门工作的一些疑惑。人力资源部门的管理人员。他们负责组织整个素质拓展培训。从前期的场地选择、培训师的聘请，到培训过程中的协调，以及后期的效果评估，都离不开他们的参与。

新员工素质拓展培训的参与人员涵盖新员工自身、培训师以及公司管理人员等。这些人员在培训过程中各自发挥着独特的作用，共同推动着培训的顺利进行。新员工在培训中成长，培训师引导方向，公司管理人员提供支持与监督。为了更好地发挥素质拓展培训的效果，未来可以进一步研究如何让不同参与人员之间的互动更加高效，例如探索新员工和培训师之间更个性化的培训模式，以及公司管理人员如何更精准地根据培训结果进行人才培养规划等。