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北京拓展训练课程包括哪些内容

团建资讯 access_alarms2025-05-13 visibility399 text_decrease title text_increase

一、团队建设类

1. 破冰游戏

  • 例如“大风吹”,所有人围成一个圈,中间站一个人。这个人说“大风吹”,其他人问“吹什么”,中间的人说出一个特征,如“吹戴眼镜的人”,那么戴眼镜的人就要迅速离开自己的位置,重新找位置坐下,中间的人也要找一个位置坐下,没有抢到位置的人成为下一轮中间的人。通过这样的游戏,能够快速打破团队成员之间的陌生感,营造轻松愉快的氛围。
  • 2. 团队组建

  • 让成员们分组,每个小组需要确定自己的队名、队徽、队歌和团队口号。这有助于增强团队成员的归属感和认同感,让大家更明确自己是团队的一部分,共同为团队的荣誉而努力。
  • 二、体能挑战类

    1. 户外徒步

  • 选择北京周边适合徒步的路线,如香山徒步路线等。在徒步过程中,成员们需要互相鼓励、互相帮助,共同克服路程中的困难,比如陡峭的山坡、崎岖的山路等。这不仅考验个人的体能和毅力,更考验团队的协作能力,体力较好的成员可以帮助体力较差的成员背负一些物品等。
  • 2. 攀岩挑战

  • 在专业的攀岩场地进行。攀岩需要参与者具备良好的身体素质和心理素质。团队成员可以互相加油打气,同时在安全保障的前提下,挑战自己的极限,克服对高度的恐惧,逐步攀爬到更高的位置。
  • 三、沟通协作类

    1. 齐眉棍

  • 小组成员面对面站成两排,所有人伸出双手,将一根轻棍放在所有人的手指上,然后在保证每个人的手指都不离开棍子的前提下,将棍子缓慢下降到膝盖高度。这个过程中,需要成员们保持良好的沟通,统一行动的节奏,只要有一个人动作过快或过慢,就会导致棍子倾斜或者掉落。
  • 2. 盲人方阵

  • 所有成员蒙上眼睛,在规定的时间内,将一根绳子围成一个尽可能大的正方形,并且所有人要均匀分布在正方形的四条边上。这就要求成员们在无法用视觉交流的情况下,通过语言等方式进行有效的沟通协作,发挥各自的优势,共同完成任务。
  • 四、领导力培养类

    1. 模拟项目管理

  • 设定一个虚拟的项目场景,如在北京举办一场大型活动的策划。每个小组推选一名组长作为项目经理,负责整个项目的规划、人员分配、资源协调等工作。在这个过程中,组长需要展现出领导能力,包括决策能力、激励团队成员的能力等,同时其他成员也要积极配合,按照项目计划推进工作。
  • 2. 领袖风采

    分成两个大组,每个大组再选出一名组长。通过完成一系列的任务,如团队知识竞赛等,哪个组输了,组长就要接受相应的惩罚,如做俯卧撑等。这要求组长有承担责任的勇气,同时也能激发组员的团队荣誉感,让他们更加努力地完成任务,在这个过程中,组长的领导力也能得到锻炼和提升。

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