location_on 首页 keyboard_arrow_right 团建资讯 keyboard_arrow_right 正文

蓝玛团建

10余年行业经验，3000多公司选择

客户连续培训、持续培训以及转介绍占很大比重

公司拓展活动如何评估参与者的领导力

团建资讯 access_alarms2025-05-13 visibility630 text_decrease title text_increase

一、团队目标达成方面

1. 目标设定能力

观察参与者是否能够在团队讨论初期，明确提出具有挑战性但又可实现的团队目标。例如，在拓展活动中的寻宝游戏里，看其是否能根据游戏规则、场地特点和团队成员能力，设定一个合理的宝藏寻找数量或者时间限制目标。

如果参与者设定的目标过于简单，如目标轻而易举就能实现，可能显示其缺乏对团队潜力的正确评估；而目标过于困难，不切实际，可能表示其缺乏对实际情况的准确判断。

2. 目标调整能力

在拓展活动过程中，情况可能会发生变化。比如在团队建设的高塔搭建活动中，如果遇到材料短缺或者时间紧迫的情况，领导者应该能够及时调整目标，如修改高塔的高度或者结构复杂度要求。

能够根据实际情况灵活调整目标，以确保团队仍然朝着有意义的方向前进的参与者，显示出较强的领导力。

二、团队组织与协调方面

1. 任务分配合理性

看参与者是否能根据团队成员的技能、特长和性格特点分配任务。例如在户外探险拓展活动中，对于体力好、方向感强的成员分配探路任务；对于细心、有医疗知识的成员分配安全保障和应急处理任务等。

不合理的任务分配，如将不擅长沟通的成员安排去做对外联络工作，可能导致工作效率低下，也反映出参与者在组织协调方面的不足。

2. 团队冲突协调能力

在拓展活动中，团队成员之间可能会因为观点不同、资源分配等问题产生冲突。领导者型的参与者应该能够及时发现冲突，并采用合适的方法进行协调。

比如在团队决策是选择走山路还是水路进行拓展行军时，双方意见僵持不下，有效的领导者会倾听双方的观点，找出共同利益点，如都希望安全快速到达目的地，然后提出折中的方案或者引导团队进行更深入的讨论以达成共识。

三、激励与影响力方面

1. 激励团队成员

观察参与者是否能够通过积极的语言、行为来激励团队成员。在高强度的拓展训练中，如长时间的徒步或者高难度的障碍跨越时，领导者若能鼓励成员克服困难，如说“大家都很棒，我们已经完成了一大半，再坚持一下就成功了”之类的话语，能提升团队士气。

也可以通过以身作则来激励他人，如在面对困难任务时，自己率先积极投入，为团队成员树立榜样。

2. 对团队成员的影响力

衡量其他团队成员是否愿意听从参与者的意见和建议。在拓展活动的策略制定环节，如果大部分成员都愿意按照某一参与者提出的方案执行，说明该参与者在团队中有较高的影响力。

这种影响力可能源于其专业知识、个人魅力或者以往的成功经验等。

share 分享

« 上一篇 2025-05-13

下一篇 » 2025-05-13