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新员工素质拓展培训有哪些教学案例

团建资讯 access_alarms2025-05-10 visibility223 text_decrease title text_increase

一、团队协作类

1. 齐眉棍

案例描述

将新员工分成若干小组，每组大概8

12人。让小组成员面对面站成两排，共同用手指托住一根轻棍（如PVC管），使其保持水平并缓慢下降到地面指定高度。在这个过程中，所有成员的手指都不能离开棍子，且棍子要保持水平。

教学目的

培养团队成员之间的沟通与协作能力。因为只要有一个成员的动作不协调，棍子就会倾斜，所以大家需要不断地交流、调整各自的高度和力度。

2. 盲人方阵

案例描述

所有新员工蒙上眼睛，在规定的时间内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有成员要均匀分布在正方形的四条边上。

教学目的

提升团队的领导能力和执行力。在看不见的情况下，需要有成员主动承担领导角色，指挥大家行动，而其他成员则要严格按照指令执行，才能完成任务。

二、信任建立类

1. 信任背摔

案例描述

一名新员工站在高台上（一般1.5

2米左右），背向台下，然后直直地向后倒下。台下的其他小组成员两两一组，手臂交叉搭成“保护床”接住倒下的成员。

教学目的

增强团队成员之间的信任。站在台上的成员需要克服内心的恐惧，相信台下的同事能够接住自己，而台下的成员也要履行好保护的责任，从而加深彼此之间的信任关系。

三、问题解决类

1. 孤岛求生

案例描述

将新员工分成三个小组，分别放置在“盲人岛”（成员蒙眼）、“哑人岛”（成员不能说话）和“珍珠岛”（正常交流）。每个岛有不同的任务道具和任务要求，如“盲人岛”上有一个球，任务是将球传递出去；“哑人岛”上有几块木板，任务是将木板搭建成桥等。各岛需要通过有限的沟通和协作来共同完成整体的求生任务。

教学目的

锻炼新员工解决复杂问题的能力和跨团队协作能力。各岛成员面临不同的限制条件，需要相互配合，找到最佳的解决方案来完成任务。

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