在北京拓展训练中如何帮助学员提高影响力

1. 理论学习

通过理论学习，让学员深刻理解相关知识的内涵和价值，提升专业素养。例如，在北京市志愿服务文化宣讲员理论和能力提升培训班中，开展学习“习近平文化思想”、《关于健全新时代志愿服务体系的意见》等理论学习课程，让学员们深刻理解志愿服务的内涵和价值，从而在宣讲志愿服务时更有深度和影响力。

2. 实践技能训练

实践技能的训练有助于学员掌握有效的沟通技巧和表达方法，提升专业能力。例如，北京市志愿服务文化宣讲员理论和能力提升培训班采取模拟训练、典型示范、互促交流等方式，让大家实践宣讲的各个环节，从而提升专业能力，并进一步拓展宣讲思路和传播形式，增强志愿服务文化感染力与影响力。

3. 成果展示交流

提供成果展示交流的平台，让学员展示学习成果和体会，影响带动更多人。如北京市志愿服务文化宣讲员理论和能力提升培训班设置“团干部上讲台”“先锋论坛”等特色环节，宣讲志愿服务政策法规，展示学习成果和志愿成长体会，影响带动更多人关注和参与志愿服务。

4. 创新培训形式

创新培训形式可以提高学员的参与度和积极性，从而提升影响力。例如，仲恺高新区2023年优秀科员级干部“思维创新与综合能力提升”专题培训班采用“固定+自主选课”模式，最大限度解决了干部工学矛盾，扩大了培训范围，增强了培训影响力和覆盖面。

5. 聚焦培训内容

根据学员的实际需求和工作特点，聚焦培训内容，提升学员的专业能力和综合素质。如中建六局的“蔚蓝计划”，第一年聚焦“提升政治素养，夯实专业力”，第二年聚焦“培育综合素质，塑造职业力”，第三年聚焦“激发管理潜能，拓展领导力”，通过不同阶段的针对性培训，提升学员的影响力。

6. 过程考核与动态调整

严格的考核退出机制和动态调整，可以激发学员的竞争意识，促使他们不断提升自己的影响力。例如，中建六局的“蔚蓝计划”实施过程考核，三年内因考核不合格累计淘汰5人，同时选拔优秀人员纳入培养计划，确保培养期员工能进能出，打造赶学比超的良性竞争环境。