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蓝玛团建

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在金海湖团建中如何平衡竞争与合作

团建资讯 access_alarms2025-05-09 visibility326 text_decrease title text_increase

一、分组策略

1. 混合能力分组

将团队成员按照不同的技能、经验和性格特点进行混合分组。例如，既有擅长沟通协调的成员，也有在体力活动方面表现突出的成员。这样在面对团建中的各种任务时，小组内成员需要相互合作，发挥各自的优势来应对挑战，同时小组之间又存在竞争关系。

2. 设置关联任务分组

设计一些关联的任务，使得每个小组的任务成果不仅影响自身小组的成绩，也会对其他小组产生影响。比如在金海湖进行寻宝游戏，不同小组寻找不同的宝藏碎片，但最终要将所有碎片拼凑起来才能完成任务获得大奖。这就促使小组之间既有竞争（看谁先找到自己负责的碎片）又有合作（共享部分信息以完成最终的拼图）。

二、游戏规则设计

1. 得分权重

在团建游戏中，设置包含竞争和合作元素的得分规则。例如，在划船比赛中，除了按照到达终点的先后顺序给予小组一定的分数（体现竞争），还可以根据小组之间的互相协助情况给予额外的合作分数。如在比赛过程中，某小组帮助了其他遇到困难的小组（如提供工具、拉一把即将偏离航道的小组等），也能得到相应的加分。

2. 接力与合作任务结合

安排接力形式的任务，每个成员完成自己的部分后交接给下一位成员，但在交接过程中设置合作环节。比如在金海湖的环湖接力跑步比赛中，交接的成员要共同完成一个小挑战（如解开一个谜题或者完成一个两人三足的小赛程）才能顺利交接，这样既强调了个人在小组内的竞争（谁跑得更快），又突出了小组之间的合作。

三、奖励机制

1. 多层次奖励

设立多层次的奖励体系。除了有针对表现最优秀小组的一等奖外，还可以设置最佳合作奖、进步最快奖等。这样既鼓励小组之间在竞争中追求卓越，又能激励团队成员在团建过程中注重合作。

2. 共享奖励

对于一些特别的任务，可以设置共享奖励。比如全体成员共同完成了一个难度较大的挑战（如搭建一座跨越金海湖某一水域的简易桥），那么所有成员都能获得一份特殊的奖励，这有助于增强团队整体的合作意识，同时小组之间在完成这个大任务的过程中也可能存在竞争谁贡献更多的良性竞争关系。

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